Program Studi Magister Manajemen Pendidikan
Kuliah ini ditujukan untuk memberikan pemahaman kepada mahasiswa terhadap aplikasi komputer dan internet dalam manajemen pendidikan dan proses pembelajaran. Materinya meliputi: Gambaran Umum Peranan Teknologi Informasi Dalam Bidang Pendidikan, Organisasi dan Sumber Daya IT dalam Bidang Pendidikan, Perkembangan Perangkat Keras dan Perangkat Lunak, Aplikasi Desktop Dalam Pendidikan, Aplikasi Internet Dalam Pendidikan, dan Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi.
- Teacher: Muchlas Arkanuddin
Kuliah ini ditujukan untuk memberikan pemahaman kepada mahasiswa terhadap aplikasi komputer dan internet dalam manajemen pendidikan dan proses pembelajaran. Materinya meliputi: Gambaran Umum Peranan Teknologi Informasi Dalam Bidang Pendidikan, Organisasi dan Sumber Daya IT dalam Bidang Pendidikan, Perkembangan Perangkat Keras dan Perangkat Lunak, Aplikasi Desktop Dalam Pendidikan, Aplikasi Internet Dalam Pendidikan, dan Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi.
- Teacher: Muchlas Arkanuddin
Mata kuliah ini berhubungan dengan dasar-dasar manajemen pendidikan. Mata kuliah ini mendiskusikan struktur organisasi dan administrasi. Teori-teori administrasi pendidikan dipresentasikan diikuti oleh fungsi-fungsi manajemen. Pada bagian akhir mata kuliah ini berhubungan dengan kebijakan-kebijakan pendidikan dan implikasi mereka pada manajemen pendidikan.
- Teacher: Dr. Widodo R
- Teacher: Muhammad Miftah Choirul Habibi
- Teacher: Edhy Susatya
- Teacher: Achadi Budi Santosa
- Teacher: Muhammad Miftah Choirul Habibi
Mata kuliah ini berhubungan dengan supervisi dan evaluasi program. Mata kuliah ini diberikan kepada mahasiswa dengan harapan bahwa mereka dapat memahami konsep-konsep pokok supervisi dan evaluasi pendidikan, memahami kaitan antara keduanya, dan dapat mengembangkan konsep baru supervisi yang lebih efektif didasarkan pada langkah supervisi yang benar. Bertitik tolak dari pemahaman dan daya pikir reflektif, mahasiswa dapat menghasilkan instrumen supervisi yang didasarkan pada prinsip-prinsip evaluasi yang benar sehingga mampu menciptakan model supervisi kolaboratif antara pengawas dan Kepala Sekolah yang berdampak pada peningkatan mutu kepengawasan yang efektif bagi perolehan mutu profesi guru yang selanjutnya diperoleh kualitas pendidikan yang diharapkan oleh undang-undang pendidikan yang berlaku.
- Teacher: Dr. Widodo R